Relatório de Inglês
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Histórico

O Curso de Cultura Britânica foi criado na gestão do magnífico Reitor Antônio Martins Filho, em 4 de dezembro de 1964, através da Resolução Nº 166, do Conselho Universitário, com o nome de Centro de Cultura Britânica. O centro teve suas atividades iniciadas em 2 de agosto de 1965, sendo o Coordenador Geral dos Cursos de Cultura o professor Newton Teophilo Gonçalves. Posteriormente o Centro de Cultura Britânica integrou-se a Faculdade de Letras pelo Plano Básico de Restauração da Universidade Federal do Ceará, aprovado pelo Decreto Nº 68.279, de 20 de fevereiro de 1968, e depois, ao Centro de Humanidades, pelo Decreto Nº 72.882, de 2 de março de 1973. Nesta ocasião mudou sua denominação para Casa de Cultura Britânica.
Com o intuito de valorizar as Casas de Cultura Estrangeira e colocá-las em situação compatível com sua elevada missão cultural dentro do Centro de Humanidades e no contexto geral da própria Universidade, o Reitor Paulo Elpídio de Menezes Neto propôs, com a devida aprovação do Conselho Universitário, o regimento das Casas de Cultura Estrangeira.
As atuais Casas de Cultura Estrangeira (05/CONSUNI, 27/0881) são continuadoras dos antigos Centros de Cultura Estrangeira, inaugurados na década de 60, pelo prof. Pe. Francisco Batista Luz, quando o mesmo era Diretor da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Criados oficialmente por decisão do Conselho Universitário, os antigos Centros de Cultura Estrangeira estão hoje sob responsabilidade da Coordenadoria Geral das Casas de Cultura Estrangeira (09/CONSUNI de 29/10/93), da direção do Centro de Humanidades e da Pró-Reitoria de Extensão. Seis unidades foram inauguradas ao longo de sete anos. Foram elas em ordem cronológica assim inauguradas: Centro de Cultura Hispânica, Alemã, Italiana, Britânica, Portuguesa e Francesa. Mais tarde foram criados os Cursos de Esperanto e Russo.Até junho de 1979 o corpo docente das Casas de Cultura Estrangeira era pago como horista ou bolsista. Na gestão do Reitor Paulo Elpídio de Menezes Neto foi publicado o Decreto-Lei Nº 5.540, de 28/11/81 que instituiu a carreira de magistério para professores de 1º e 2º graus dentro da Universidade Federal do Ceará. O novo decreto criou também a progressão por tempo de serviço e por titulação, a exemplo do que era feito no Magistério Superior.
O Objetivo das Casas de Cultura é difundir os valores culturais dos países a que cada uma das Casas se refere junto à comunidade e ainda servir de Colégio de Aplicação para os alunos de Prática de ensino dos cursos de graduação em Letras, em colaboração com o Departamento de Letras Estrangeiras;
A exemplo do que acontece com os professores de 3º grau, os professores das Casas de Cultura Estrangeira são admitidos mediante concurso público com 40 h/DE. O processo de seleção dos mesmos é composto das seguintes provas: currículo, escrita e cultura estrangeira. É imprescindível a formação acadêmica do professor efetivo na área de Letras, com habilitação específica na área de ensino de uma língua estrangeira. Atualmente, o corpo docente das Casas de Cultura estrangeira busca excelência profissional em cursos de aperfeiçoamento e Pós-Graduação. As Casas de Cultura Estrangeira já contam com grande número de especialistas, mestres, mestrandos e doutorandos.
Devido ao grande número de aposentadorias ocorridas nos últimos 4 anos, bem como a impossibilidade de se realizar concurso público para o preenchimento das vagas existentes, o corpo docente tem contado com o apoio de professores substitutos, contratados temporariamente através de seleção pública para suprir as necessidades imediatas. As Casas contam também com a presença de um professor visitante-leitor (nativo do país o qual a casa representa) pelo período de 4 anos.
O nível de escolaridade mínima exigida para ingresso é o 1º grau maior completo. Há também a distribuição de 3 (três) vagas por turma para professores das Casas de Cultura (ativos e inativos) e professores e funcionários do corpo técnico administrativo e de apoio da UFC.
As Casas de Cultura têm processos de seleção para ingresso similares, contudo, pode-se verificar pequenas diferenças que se justificam pela procura e pelos objetivos a serem alcançados por cada um dos cursos que as Casas oferecem.
Para aqueles que nunca tiverem a experiência de estudar uma língua estrangeira existe o teste de admissão. Planejado e executado pela Comissão Coordenadora do Vestibular (CCV), o exame consiste de uma prova de conhecimentos gerais e português.
Para aqueles que já estudaram uma língua estrangeira e desejam ingressar do semestre II ao semestre VI do cursos básico existe o Teste de Nível. Planejado e executado sob a orientação de um coordenador subordinado à Diretoria do Centro de Humanidades, o exame consiste de uma prova de conhecimentos específicos referente ao idioma e semestre pretendido pelo candidato.
Para aqueles que terminaram já terminaram um Curso Básico, as Casas de Cultura Britânica e Alemã oferecem cursos mais avançados. A CCB oferece preparatórios para os exames internacionais da universidade de Cambridge (FCE, CAE), o Curso Preparatório para o TOEFL, e ainda o Upper Intermediate Course. Neste caso, a seleção se dá através de um concurso intitulado 'Seleção para Cursos Específicos' – Planejado e executado sob a orientação de um coordenador subordinado à Diretoria do Centro de Humanidades. Maiores informações sobre estes cursos clique aqui.
A CCB atende ainda todos os cursos de pós-graduação da UFC e alguns de faculdades públicas e privadas no que se refere à comprovação de compreensão leitora, também conhecida como Exame de Proficiência. O Exame de Proficiência é exigido para todos os alunos de pós-graduação. Com material próprio e professores altamente qualificados nesta área, a CCB procura atender à comunidade acadêmica e à sociedade em geral tanto no desenvolvimento desta habilidade, quanto na comprovação da mesma através de exames especialmente desenhados para tanto. Caso o aluno de pós-graduação já saiba ler textos em inglês, pode submeter-se diretamente ao exame. Caso não saiba ou não consiga passar no exame, a CCB oferece o Curso de Inglês Instrumental para ensiná-lo a ler de forma eficiente em sua área de conhecimento ou área de estudo. Maiores informações sobre o Curso de Inglês Instrumental clique aqui.


Curso de Inglês Instrumental

O Curso de Inglês Instrumental da CCB é destinado àqueles alunos que precisam obter o certificado de proficiência de leitura em Língua Estrangeira exigido pelos programas de Mestrado e Doutorado dentro do País. Para inscrever-se o candidato deve solicitar ao Departamento da Universidade responsável pela sua pós-graduação que envie ofício endereçado à Coordenação da Casa de Cultura Britânica solicitando a vaga. A CCB emite ofício circular a todos os Departamentos da UFC que possuem Cursos de Pós-Graduação informando as datas de recebimento dos ofícios de solicitação. Quando da entrega do ofício, o candidato deve estar atento á data de confirmação de vaga a ser informada pela secretaria da CCB. No dia da confirmação da vaga, o candidato deve dirigir-se à CCB com documento de identidade e dinheiro para pagamento da sua taxa de matrícula. Pede-se que o candidato chegue o mais cedo possível, pois como a CCB recebe solicitações de diversos Departamentos e há semestres em que a procura é maior que a oferta. Deve-se também destacar que o envio do ofício não é garantia de vaga, portanto, solicita-se ao candidato que chegue cedo no dia de confirmação de matrícula uma vez que há distribuição de senhas a partir das 7:00 da manhã. (Maiores informações sobre procedimentos de matrícula no Instrumental)
Caso o candidato ainda não tenha vínculo com um Curso de Pós-Graduação pode requerer uma vaga através de requerimento padrão que deve ser entregue na secretaria de CCB no mesmo período do envio de ofícios pelos departamentos de Pós-Graduação. Contudo, estes candidatos ficarão na dependência da sobra de vagas das ofertadas aos Cursos de Pós-Graduação. O candidato pode conseguir sua vaga ou não, depende da demanda. O período de envio dos ofícios e requerimentos estará aberto de 05 de maio a 06 de junho de 2008 para o semestre letivo de 2008.2.
Após regularmente matriculados, os alunos têm aulas de compreensão leitora em língua inglesa duas vezes por semana, com duração de 100 minutos cada ou de segunda á quinta com duração de 50 min cada. No decorrer do semestre letivo, os alunos do curso fazem dois exames, obtendo média igual ou superior a 7.0 (sete), não precisarão mais submeter-se a outro exame de proficiência. A CCB emite uma declaração atestando a Proficiência Leitora na Língua Inglesa. No Curso de Inglês Instrumenta a CCB prepara e atesta a proficiência caso o alunos satisfaçam as exigências de habilidades de leitura e tenha freqüência igual ou superior a 80% da carga horária.
Caso não consiga sua vaga ou não deseje fazer o Curso de Inglês Instrumental da CCB, o interessado pode ainda submeter-se ao Teste de Proficiência. Uma prova de compreensão leitora, com texto na área específica de especialidade do candidato. Obtendo nota igual ou superior a 7.0 (sete), a CCB emitirá a declaração atestando a proficiência.
A seguir o calendário anual de exame de proficiência para aqueles que não são alunos da CCB.
Teste de Proficiência em Língua Inglesa - Inglês Instrumental
O Teste de proficiência visa avaliar a capacidade de leitura, compreensão e interpretação de textos em Língua Inglesa. Este teste é um pré-requisito para o ingresso de alunos de Curso de Pós-Gradação das Universidades dentro do Brasil.
CALENDÁRIO ANUAL (2009)
EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA


Inscrição: 2 a 13 de fevereiro
Prova: 06 de março (6ª feira)
Hora: 9:30 às 11:30

Inscrição: 04 a 15 de maio
Prova: 29 de maio (6ª feira)
Hora: 9:30 às 11:30
Inscrição: 10 a 21 de agosto
Prova: 4 de setembro (6ª feira)
Hora: 9:30 às 11:30
Inscrição: 5 a 16 de outubro
Prova: 30 de outubro (6ª feira)
Hora: 9:30 às 11:30
Maiores informações: (85) 33667640
Conteúdo 2004 © - Casas de Cultura Estrangeira/UFC


Cursos ofertados pela CCB. Escolha o seu!

Curso Básico de Língua Inglesa
Com 420 horas/aula o Curso Básico de Inglês da CCB desenvolve de forma integrada as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever em nível básico (elementary, pre-intermediate, intermediate). Os alunos que terminam o Curso Básico são capazes de se comunicar na maioria dos contextos e dão o primeiro passo para obtenção de um certificado da Universidade de Cambridge. Há duas formas de ingresso no Curso Básico: o Teste de Admissão para o semestre 1,(Administrado pela Comissão Coordenadora do Vestibular CCV); para aqueles alunos que nunca estudaram Inglês, e o Teste de Nível (Administrado pelos professores da CCB); direcionado àqueles que já possuem algum conhecimento da língua.
CIPEP (Curso de Inglês para Professores da Escola Pública)
Com 360 horas/aula o CIPEP é destinados àqueles professores de escolas públicas que têm interesse de aprender inglês. Especialmente desenhado para um público sobrecarregado com horas exaustivas de trabalho nas escolas, o CIPEP é um curso cujos conteúdos são extremamente cíclicos, o que demanda menos esforço e tempo extra sala de aula para sedimentação dos conhecimentos básicos. A CCB espera desta forma atender às necessidades especiais deste público.
Cambridge (FCE - CAE)
A Universidade de Cambridge tem um sistema de certificados internacionais que consiste de cinco níveis - KET, PET, FCE, CAE, CPE - porém a CCB prepara seus alunos somente para os certificados do FCE e CAE . Além desses exames, a CCB também prepara alunos para o exame de TOEFL. O TOEFL é uma certificação internacional exigida por Universidades fora do Brasil. Este preparatório é destinados àqueles que desejam cursar graduação ou pós-graduação no exterior.
Para concorrer a uma vaga no cursos preparatórios aos exames de Cambridge e TOEFL, é preciso:
Ter o Ensino Fundamental completo (escolaridade mínima);
Ter conhecimento de língua inglesa, compatível com o nível que o candidato se inscrever.
Para maiores informações sobre inscrições, clique aqui.
Upper-Intermediate Course
Além de seu Curso Básico e dos Preparatórios para os Certificados da Universidade de Cambridge, a CCB tem oferece à comunidade o 'Curso Upper-Intermediate' que é direcionado àqueles que terminaram o Curso Básico e gostariam de aprofundar seus conhecimentos sem necessariamente preparar-se para os exames de Cambridge. Com 120 horas/aula dividas em dois semestres o 'Upper Intermediate Course' tem atraído uma clientela ávida por melhorar o seu desempenho lingüístico, especialmente a habilidade oral. Juste-se a eles! Para ingressar o candidato faz um Exame de Seleção que consiste de uma prova escrita de língua inglesa abrangendo todo o conteúdo do Curso Básico da CCB.
Curso de Inglês Instrumental
O Curso de Inglês Instrumental da CCB é destinado àqueles alunos que precisam obter o certificado de proficiência de leitura em Língua Estrangeira exigido pelos programas de Mestrado e Doutorado dentro do País. Os alunos têm aulas de compreensão leitora em língua inglesa duas vezes por semana, com duração de 100 minutos cada. No decorrer do semestre letivo, os alunos fazem dois exames. O primeiro é de leitura geral. Nesta prova os alunos têm de demonstrar habilidade compreensão geral de textos. O segundo exame é de leitura específica na sua área de estudo do aluno. Caso obtenham média igual ou superior a 7.0 (sete), os alunos não precisarão mais submeter-se a outro exame de proficiência. A CCB emite uma declaração atestando a Proficiência Leitora na Língua Inglesa. A CCB prepara e atesta a proficiência. Para maiores informações clique aqui.
Montagem e Manutenção: Sâmia Alves Carvalho


Glaucya Gislayne Brito Cavalcante
A professora Glaucya Gislayne Brito Cavalcante é graduada e Mestre em Letras. Fez ainda um curso para treinamento de professores na Inglaterra. Começou sua carreira como professora no Instituto Brasil Estados Unidos (IBEU), onde lecionou por vários anos. Professora da CCB deste 1996, sua principal área de interesse é administração das Casas. Já coordenou a CCB por 4 anos foi Coordenadora Geral das Casas por mais 4 anos. Atualmente coordena a Casa de Cultura Britânica cumprindo mandato de dois anos.
Montagem e Manutenção: Sâmia Alves Carvalho

A Casa de Cultura Britânica da Universidade Federal do Ceará é conhecida na comunidade especialmente pelo excelente quadro de professores de Língua Inglesa. Atualmente conta com 18 professores efetivo e 7 professores substitutos. Dos 18 professores efetivos da CCB, 11 são mestres em Lingüística Aplicada ou em Letras, 2 estão cursando mestrado em uma dessas duas áreas,1 é doutora em Didática do Ensino de Línguas Estrangeiras e 1 é doutoranda (na área de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira) nos Estados Unidos. Ao lado apresentamos cada um desses profissionais que atuam na CCB.



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[editar] Londres Romana
/wiki/Ficheiro:View_from_the_London_Eye_10-2003_02.jpg /wiki/Ficheiro:Tower_Bridge_London_Feb_2006.jpgA Tower Bridge sobre o rio Tâmisa
Em 1700 a população da cidade chegava a 700.000 habitantes, apesar da baixa taxa de fertilidade havia uma alta taxa de imigração, o que explica o alto número de habitantes.
A população recebeu um grande número de judeus Sepharditas e Ashkenazim da Polônia e Alemanha e uma população negra significativa que foi estimada entre 5.000 e 10.000 pessoas, chegando a ser estimada em 20.000 [1].
Em 1800 Londres era considerada a maior cidade do mundo. Uma significante comunidade chinesa começava a surgir. Imigrantes indianos, franceses, italianos, judeus e negros eram frequentes nas ruas de Londres. A população de Londres era, em sua maioria, composta por mulheres e jovens.[2] [3]
No século XVIII, a cidade construiu várias pontes que ligariam as duas margens do rio Tâmisa (Ponte Westminster em 1750 e Ponte Blackfriars em 1769). Londres foi ao pouco se tornando uma grande cidade ajudada pelo aumento da imigração rural e irlandesa e consequentemente se tornando uma cidade sem infra-estrutura e sem saneamento básico decente. Em 1849, a cidade sofreu com a epidemia de cólera que acabou matando 14.000 pessoas.
Em 1855, criou-se a Metropolitan Board of Works para fornecer à cidade infra-estrutura necessária a seu crescimento e um sistema de esgoto condizente. Em 1863, Londres começa a construir o primeiro metrô do mundo. Com o desenvolvimento dos meios de transporte, Londres cresce e em 1929 conta com 8,7 milhões de habitantes.
Durante a Segunda Guerra Mundial, Londres foi bombardeada pela Alemanha o que custou a vida de vários habitantes e deixando muitos desabrigados, destruindo também várias zonas da cidade. A reconstrução nos anos 50, 60 e 70 gerou vários estilos arquitetônicos na cidade. Durante as décadas seguintes à segunda guerra, Londres recebeu vários imigrantes vindos de países da Commonwealth, o que fez de Londres uma das cidades mais cosmopolitas do planeta.
Nos anos 60, Londres se tornou o centro da moda e cultura. Nos anos 80, com seu crescimento económico, Londres volta a ser um centro internacional importante. Londres também ficou conhecida por ter sofrido vários ataques terroristas feitos pelo Exército Republicano Irlandês até o cessar fogo de 1997 e atualmente por extremistas islâmicos como no dia 7 de Julho de 2005 (ver: Atentado em Londres de 7 de Julho de 2005).